提升职业教育质量实施奖惩制

提升职业教育质量实施奖惩制 






职业院校要建“双师型”教师队伍,校企合作需聘请企业导师,这些兼职教师如何管?日前,广东省教育厅出台《关于进一步加强和规范职业院校兼职教师队伍管理工作的通知》,拟从加强兼职教师管理、保障待遇等方面,有效增加兼职教师数量,提升兼职教师水平,为广东省职业教育“扩容、提质、强服务”提供师资保障。

 

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《通知》指出,扩充兼职教师队伍,对解决高职扩招导致的师资紧缺问题,深入推进产教融合、培养更多技能人才,以及强化职业教育实践教学环节等均有重要意义。

《通知》对兼职教师管理提出奖惩制度。职业院校要按照“按需聘用、聘约管理”的要求,健全完善兼职教师选聘、教学、培训、考核、奖惩等相关工作制度,建立健全有利于兼职教师发挥作用的考核评价机制。

同时,提出协议退出机制。经考察考核,兼职教师不能履行协议条款,符合协议终止条件的,职业院校应及时与其终止协议。

与此同时,明确兼职教师权益保障。兼职教师薪酬由职业院校依法依规自主确定,所需经费从职业院校办学经费中解决,保障兼职教师兼职报酬按时足额发放。鼓励支持兼职教师参加教学研究、专业建设和团队建设,鼓励支持与专任教师联合开展企业技术攻关。

此外,《通知》也对兼职教师拟聘计划、条件、程序等方面做出了规定。

兼职教师一直是职业院校教师队伍的重要组成部分。2012年,教育部首个《职业学校兼职教师管理办法》出台,明确提出职业院校兼职教师的聘用政策,支持、鼓励和规范职业院校聘请具有实践经验的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师,强化实践教学环节、优化教师队伍结构。《办法》还提出,有关部门要将选派兼职教师的数量和水平纳入企业社会责任考核的重要内容。